Послесловие...

     Работая в проекте, команды - участницы  провели большую работу, многое узнали о зимующих птицах, сделали кормушки и открыли птичьи столовые. Первоклассники смогли выполнить все задания.  

   Авторы проекта приглашают посмотреть, как потрудились команды - участницы. На страничке "Продукты совместной деятельности" можно посмотреть работы всех команд. 

      Подводя итоги работы, участники составляли синквейны. Предлагаю вашему вниманию работу участников нашей команды:

Будем вместе зимовать!

(проект) Занимательный и добрый.

Узнавали, кормили, строили.

Добро проявляли, птицам помогали!

Забота! (Настя Е.)

    Настя Е. Благодаря участию в проекте «Будем вместе зимовать», кормушка нами была изготовлена впервые! Было интересно все: и изготовление кормушки, и выбор места, где она будет подвешена. Особенный восторг вызвал первый прилёт птиц в кормушку, а после их разнообразие: сойка, голуби, большие синицы, чёрный дрозд!
   Интересно было наблюдать, как кормятся птицы: голуби сразу освоились в кормушке и подолгу там лакомятся; синички же , наоборот, вели себя настороженно, хватали корм и улетали; чёрный дрозд собирал корм, который выпал из «столовой».
Выполняя задания проекта, узнала, что в холода пернатые особенно нуждаются в помощи человека.

Будем вместе зимовать!

(проект) Заботливый и познавательный.

Наблюдали, изучали, удивлялись.

Кормить птиц очень увлекательно!

Помощь! (Митя К.)

   Митя К. Зимующим птицам нужна помощь людей: кормушки и корм. Корм нашей кормушки пришелся по душе пернатым. Много птиц прилетали кормиться. Нам приходилось подсыпать корм 3 - 4 раза в день. Интересно наблюдать за кормлением и поведением птиц. Своими наблюдениями поделился с одноклассниками (фото и ролики). Щеглов, чижей, лазоревок я сначала увидел, а потом узнал, как они называются."
      Митина кормушка попала в Ставропольские новости в разделе ВЕСТИ в СЕТИ!

Будем вместе зимовать!

(проект) Заботливый  и душевный

Кормили, наблюдали, записывали. 

Помогать птицам - благородное занятие.

Друзья! (Кирилл К)

Кирилл К. Выполняя задания проекта, я узнал, что птицам нужен разный рацион. Синицы и воробьи не слетают одновременно к кормушке. У них есть некая очерёдность, которую все птицы соблюдают. По одной подлетают к кормушке и кормятся, а затем улетают совсем или перемещаются на другие ветки.
   Зимующие птицы нуждаются в помощи людей. Поможем пернатым друзьям пережить трудные зимние дни!

Будем вместе зимовать!

(проект) Познавательный и полезный.

Узнавали, учились, наблюдали.

Открыли птичьи столовые!

Добро! (Серёжа Ж.)

   Серёжа Ж. Чаще всего в мою столовую” прилетают воробьи и синички, под кормушкой наблюдал голубей и грачей. Корм насыпал утром перед школой, в обед кормушка уже пустая. В моей кормушке были семя льна, просо с овсом. Этот корм понравился воробьям. Воробьи прилетали в кормушку стайкой, а синички опускались за кормом по одной. Синички ни разу не поссорились из-за корма, а воробьи устраивали ссоры. Синичкам по вкусу пришлись семена подсолнечника и льна.

Я понял, как важно человеку помогать птичкам, какие они маленькие и беззащитные и какую огромную пользу приносят людям.

       Очень рада тому, что первый опыт у детей оказался положительным. Думаю, что это не последний наш проект. Спасибо огромное родителям, которые работали вместе с детьми. Хочется, чтобы дети активнее участвовали в такой работе.