Хотеть недостаточно, надо действовать (И. В. Гёте)

    Добрый день, уважаемые родители, гости и читатели блога! Время стремительно движется вперёд! До 1 сентября остаётся все меньше времени. Зачем учиться? Учёба - ежедневный труд, требующий напряжения и концентрации. Как сделать так, чтобы школа стала не каторгой, а местом, куда хочется приходить?

   Мы все хотим достигать успеха в том, что делаем. Если у детей что-то получается, они хотят заниматься этим дальше. Если же нет, мотивация исчезает. Для ребёнка важно получить не только признание - родителей, учителя, одноклассников, но и чувствовать гордость за свои успехи перед самим собой. Для этого важно с первого класса вести портфолио работ и достижений. Портфолио позволит ребенку увидеть, чего он достиг, поставить новую цель.

     Самое главное в мотивации - достижение результатов и целей. Когда ребёнок видит, что у него получается и он может достичь поставленной цели, то занятия будут приносить удовольствие не только ребенку... Отсутствие у детей желания учиться - тревожный фактор. Школьный психолог изучал мотивацию учения второклассников.

      Предлагаю вашему вниманию советы для взрослых (родители, учитель) по развитию мотивации учения у школьников. На первый взгляд, советы просты. Предлагаю внимательно с ними ознакомиться.

1. Развивайте любознательность в ребёнке, предоставляя ему возможность определить свои интересы (динозавры, звезды, животные, цветы или .....).
2. Способствуйте зарождению новых идей у вашего ребёнка, участвуйте не только в школьных, но и в других мероприятиях.
3. Учите детей ставить краткосрочные задачи (цели). Сложные задачи (цели) делите на несколько частей.
4. Учите ребенка организовывать свое время. Ребенок с раннего возраста должен научиться ценить время.
5. Помогите ребенку найти связь между учебой в школе и его интересами.
6. Хвалите ребенка за усилия. Дети часто испытывают проблемы с преобразованием своих усилий в конечный результат.
7. Помогите ученику взять свой результат под контроль. Учите ребенка осознавать личную ответственность за достижение результата.
8. Выполняйте домашние задания в форме игры, свяжите задание с интересами ребёнка.
9. Показывайте своё положительное отношение к школе. Ученик должен понимать, родители высоко оценивают роль образования.

Мотивация – это желание и готовность что-либо делать. Мотивированный человек может ставить перед собой долгосрочные (буду писателем) или краткосрочные цели (выучу таблицу умножения 9) Буду признательна, если поделитесь своим опытом, своими размышлениями по данной проблеме.