Знай природу своего края

       Ребята, на уроке окружающего мира по теме "Изучай и знай природу своего края" нам предстоит представлять Ставропольский край. Предлагаю вам ознакомиться с информацией, выбрать для себя направление в работе. После каникул мы с вами делимся на команды и приступаем к работе. Допускается индивидуальная работа. Команда, участвующая в сетевом проекте, будет работать по заданиям проекта. Каждая группа вносит информацию о крае в свою  таблицу . ФАЙЛ - СОЗДАТЬ копию - ПЕРЕИМЕНОВАТЬ Ставропольский край + имя капитана команды - СОХРАНИТЬ. В таблицу вносится текстовая информация, схемы, карты, фото.

      Ваши предложения, пожелания можно оставить в комментариях под этим постом или в группе класса.

Я живу на Ставрополье,
Где степей больших раздолье,
Где громада гор зелёных
Смотрят в небо удивлённо.
Где целебная водица -
Можно всем нам вот напиться,
Я люблю свой край родной
Потому что он друг мой! (Саша Гревцев)

Source: https://ljubimaja-rodina.ru/stikhi/1-stikhi-o-stavropolskom-krae.html

 Какие вопросы можно осветить? 

1. Какая бывает погода в Ставропольском крае?
2. Какие формы поверхности преобладают в твоей местности? 
3. Какие водные объекты есть в крае?
4. Что изображено на карте Ставропольского края?
5. Чем богат Ставропольский край? (почвы, полезные ископаемые, растительный и животный мир)
6. Как охраняют природу в крае? Какие охраняемые объекты есть в Ставропольском  крае?
7. Что такое ландшафт? Какие ландшафты преобладают в твоём крае?
8. Твои вопросы для работы

       Примерный план работы указан в учебнике на с. 95. 

    Продуктом вашей работы может быть буклет; презентация "Памятники природы нашего края", викторина "Природа нашего края", игра...., фотовыставка, устное сообщение с презентацией; заочная экскурсия по памятным местам; газета с заметками о крае (обратите внимание на выпуск "Первоклассной газеты" Ставропольский край). Работая с ГАЗЕТОЙ, мы познакомились с несколькими субъектами нашей страны. Можно просмотреть номера газет, выявить закономерность представления субъекта, определить материал номера и выпустить свой номер газеты.  

        Я видел Ставрополье на картинках,
        В окно вагона, через дым костров…
        Лежит оно в равнинах и горбинах,
        Лежит на стыке четырех ветров… (Иван Кашпуров)

     Вам в помощь видеоуроки, подготовленные  ставропольскими учителями. Обратите внимание на план описания достопримечательности, который предложила Наталья Борисовна.

• Край, в котором мы живём
• Достопримечательности Ставропольского края
• Музеи Ставропольского края
• Окружающий мир глазами историка

Информация: 

• Культурный гид по Ставропольскому краю
• Города России
• Государственные природные заказники Ставропольского края
• Виртуальный тур. Заказники (Приозёрный, Кравцово озеро)
• Сообщения наших учеников о Ставрополе

     Так может выглядеть продукт коллективной деятельности (познакомьтесь с работами): 

• Знаете ли вы Ставрополь?; 
• Памятные места Ставрополя
• Ставрополь
• Памятник природы Урочище Корыта
• Храм под открытым небом. Экскурсия.

Ставропольский край (сводная таблица по изучению Ставропольского края).

Source: https://ljubimaja-rodina.ru/stikhi/1-stikhi-o-stavropolskom-krae.html