Вычислительные навыки

      Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки, предлагаю вам поговорить о важности вычислительных навыков. Второклассники уже должны усвоить таблицу сложения в пределах 10 и 20.

    На уроках научились различать вычислительные приёмы (сложение и вычитание) с переходом и без перехода через разряд (через десяток). Каждый ребёнок  может рассказать вычислительный приём. Трудность - выполнить вычисления самостоятельно на месте. 

    Сейчас вычисления выполняют учащиеся без использования калькулятора. В 9 классе на экзамене разрешается использование только таблицы квадратов. В 4 классе наши ученики будут писать Всероссийскую проверочную работу (ВПР) по математике, русскому языку, окружающему миру. Все вычисления четвероклассники выполняют без калькулятора.

       Второклассники не хотят проговаривать вычислительный приём, ленятся записать вычисления в столбик, прибавлять или отнимать ПО ЧАСТЯМ! Многие просто пишут ответ "от фонаря". Мало учащихся, которые выбирают удобный (рациональный) вычислительный приём и используют приём ОКРУГЛЕНИЯ. При самостоятельном выполнении задания путают вычислительный приём или смешивают два приёма вместе. Следует обратить внимание на оформление работы: все вычисления должны быть в тетради (выражение; задача; уравнение...)!

       29.01.2016 учащиеся выполняли проверочную работу. Цель: проверить усвоение смысла умножения. Порадовало то, что большинство учащихся усвоили смысл умножения. В выражениях дети находили значения выражений, используя сложение. Снова много вычислительных ошибок! 

      Очень важно сейчас отработать до автоматизма  вычислительные приёмы (сложение и вычитание). После каникул приступаем к изучению таблицы умножения и деления. Вычислять будем, используя 4 арифметических действия.    

   На страницах 2 КЛАСС или ТРЕНАЖЁР есть ссылки на программы и тренажёры, позволяющие отработать вычислительный приём. 

Из программы по математике (2 класс)

Арифметические действия.

Обучающийся научится:

- складывать и вычитать однозначные и двузначные числа на основе использования таблицы сложения, выполняя записи в строку или в столбик;

- использовать знаки и термины, связанные с действиями умножения и деления;

- выполнять умножение и деление в пределах табличных случаев на основе использования таблицы умножения;

- устанавливать порядок выполнения действий в сложных выражениях без скобок и со скобками, содержащих действия одной или разных ступеней;

- находить значения сложных выражений, содержащих 2-3 действия;

- использовать термины: уравнение, решение уравнения, корень уравнения;

- решать простые уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого, множителя, делимого и делителя различными способами.

Обучающийся получит возможность научиться:

- выполнять сложение и вычитание величин (длины, массы, вместимости, времени);

-использовать переместительное и сочетательное свойства сложения и свойства вычитания для рационализации вычислений;

- применять переместительное свойство умножения для удобства вычислений;

- составлять уравнения по тексту, таблице, закономерности;

- проверять правильность выполнения различных заданий с помощью вычислений.

     Обучающийся научится - базовый уровень; 

обучающийся получит возможность научиться - продвинутый уровень