Решаем задачи

          Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки!  Наши второклассники проверяли своё умение в решении составных задач. Тексты задач взяты из проверочных работ для 2 класса УМК Система Занкова. 
    
    Работу выполняли в классе. У детей была возможность задать уточняющий вопрос, прояснить непонятное, поработать с учителем в паре. 

      Что же показала проверка детских работ? 

Решение задач

           Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки! Очень важно, чтобы дома детям доверяли. В классе мы умеем работать с новым материалом, повторяем изученное. На каждом уроке работаем по выстроенному нами алгоритму. Главное, ВСЁ понятно и вопросов нет. "КАК ЛЕГКО!" раздаются возгласы детей.

        Хочется немного поговорить о решении задач. В нашей программе мы практически сразу стали решать простые и составные задачи.

     В 1 классе учились составлять рассказ по картинке, позднее отличать рассказ от  задачи, научились различать составные части задачи: условие, вопрос. решение, ответ.

Решаем задачи

           Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки! Предлагаю вашему вниманию анализ проверочной работы " Решение задач". С работами  второклассников  вы познакомились. 
       Задания  учащиеся выполняли  в двух вариантах. Они работали самостоятельно, но могли у учителя уточнить непонятное, задать вопрос...

Помогайка. Учебная задача

        Ребята, уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки, гости и читатели блога, наши второклассники выполняли задание из тетради проверочных работ "Что Я знаю. Что Я умею" (матем) по теме "Составляем и решаем задачи". Работы были представлены в 2-х вариантах. 

    Проверка детских работ выявила трудности учащихся в работе с информацией:

• соотнесение готовой схемы и текста задачи;
• пользуясь рисунком, ответить на вопрос задач (соединить вопрос задачи с её решением)
• по решению задачи, не могут восстановить пропущенные в тексте задачи числа