Решение задач

           Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки! Очень важно, чтобы дома детям доверяли. В классе мы умеем работать с новым материалом, повторяем изученное. На каждом уроке работаем по выстроенному нами алгоритму. Главное, ВСЁ понятно и вопросов нет. "КАК ЛЕГКО!" раздаются возгласы детей.

        Хочется немного поговорить о решении задач. В нашей программе мы практически сразу стали решать простые и составные задачи.

     В 1 классе учились составлять рассказ по картинке, позднее отличать рассказ от  задачи, научились различать составные части задачи: условие, вопрос. решение, ответ.

Пишем диктовку

                   Уважаемые родители, любящие дедушки и бабушки!

        Наши дети заканчивают работать в ПРОПИСИ. У нас подходит к концу БУКВАРНЫЙ период. Мы скоро переходим к изучению русского языка. 
        На уроках работаем не только со списыванием, но и записываем предложения и небольшие тексты под диктовку. Методика письма такова: 

• учитель проговаривает орфографически (как пишется) предложение
• дети слушают и считают количество слов в нём (слово - пальчик)
• дети проговаривают предложение орфографически, выделяя каждое слово.
• самостоятельная запись предложения с проговариванием + проверка написанного (читают по слогам записанное).